的漫画书，信不信？”
说话的不是王一鸣嘛？
猜到是自己班的学生，我静静站在原地继续听他们说话。
“我不信。”
“打赌，敢不敢？”
“张智博，你呢？”
张智博满脸得意的拍了拍另一个男生的肩膀。
“别赌，你铁定输。”
“你没看出来吗？张老师现在和之前不一样了。”
说完他们几个人推搡着回了教室。
周六班会上，我还没说什么，王一鸣、张智博他们几个人互相对视后王一鸣站了起来。
“老师，我有话说。”
我点了点头示意。
王一鸣自信的开口。
“2班有一整套漫画书摆在教室里，是他们班主任用班费买来给他们看的。”
“我们也想要，什么时候给买？”
教室里学生注视着我，似是在听我怎么说，我点了点头。
“这件事儿交给班长。”
“花了多少班费里扣。”
话音一落，教室里响起了学生们的欢呼声。
我伸了伸手示意他们安静，接着询问。
“还有什么事儿吗？”
看到我如此好说话，教室里响起嗡嗡的说话声。
“作业少点，老师。”
“不布置作业可以吗？”
我依旧点了点头。
“可以。”
“数学以后不布置作业。”
“咱们课堂上完成。”
教室里再次响起了惊呼，张智博、赵紫程、王一鸣他们甚至带头鼓起掌来。
原来做一个学生喜欢的老师这么简单，只要少布置作业，顺着他们来，让他们开心就好了，这比压着脾气管他们来的容易多了。
等他们开心完后我简单说了几句和班级有关的内容，剩下的时间让他们自习了，他们可以写周末作
张明远：张老师的快乐教育确实不错，孩子们真的快乐了好多。”
后面还跟着几个家长在附和。
看完后，我笑着合上手机。
家长们喜欢就好！
第二天我刚去学校，校长又找了过来。
这次他满脸笑意，和之前喊我去他办公室的表情完全不一样。
“张老师不愧是经验丰富的老教师、解决问题的好手。”
“今天你们班一条投诉都没有。”
“这样就对了嘛，家长要怎么做就由他们去，咱们也能省不少麻烦。”
听到校长说的话，我笑了笑：
“校长，您说的对。”
“孙老师请假的事情你听说了吧？回家生孩子去了。”
“现在1班缺个数学老师，我想让你带几个月，你觉得呢？”
果然无事不登三宝殿，我就说特意来办公室一趟肯定不是为了夸我。
反正这段时间清闲，我点了点头，接过1班的数学课。
征得我的同意后，校长满意的离开了办公室。
4
佛系教育开启后原先早读按时进教室、盯着孩子们背书的我现在只是坐在讲台上，除了上课之外其他时间我通过监控查看教室的情况。
对于学生们之间的小打小闹我权当看不见，只要没头破血流就行，
孩子嘛，打打闹闹很正常！
我的数学课之前还要求他们写作业、写错题本，现在爱写不写，
写了挺好，不写就当释放天性了。
家长群的消息我也不怎么回了，没看到就当没人找我，反正家长们会看监控。
看到我出现在教室的次数越来越少且每次都是和颜悦色的，学生们的胆子渐渐大了起来。
一天我从办公室出来，走到走廊尽头正要拐弯下楼梯，听到有人说话。
“只要我去说，张老师一定会用班费给咱们买一套和2班一样
业，可以玩儿，可以看漫画书，随他们喜欢。
当天晚上王立明特意在群里艾特我。
“@张老师 孩子回来说喜欢张老师。”
“这还是第一次见孩子从学校回来也这么开心。”
“是的，我家也是。”
“我家孩子说现在张老师可好了。”
“我家也说喜欢张老师。”
看了眼群里的消息，我冷笑一声，没回话。
时间一天天过去了，在没人管理的情况下，他们越发的放肆起来。
这时距离我实施佛系教育已经快一个月了，学校这时也迎来了期中考试，从一年级到六年级所有的年级都要参加。
考试前我照例下课不布置作业，照例坐在办公室看教室监控没督促学生学习。
学生们巴不得没人管，他们依旧快快乐乐的去参加考试。
等到成绩出来，学生们看着自己的成绩单全傻眼了！
上次数学考了100的学生,这次数学考了80，上次数学考了80的学生这次数学考了60，甚至还有不少不及格的，整体的数学成绩下降二十分。
课堂上我罕见的没有追究低分的原因，让学生将试卷分发下去，平静的讲解了试卷。
但家长群里不用看我也知道他们已经吵翻了天。
这样的成绩他们怎么能满意？
但快乐教育，有快乐就没有教育、有教育就没有快乐，这点道理他们应该能懂。

我用戒尺很轻轻的打了学生手心，叮嘱他们按时完成作业，却遭到了家长连续一个月的投诉。
家长理直气壮：“不懂快乐教学的老师，不是好老师。”
“现在的老师，必须学会让学生快乐的成长。学生如果有一丝一毫的不快乐，老师都不合格。”
“如果我家孩子在学校还不快乐，我就一直投诉。”
我懵了。
不就快乐教育吗，那大家一起快乐吧。
我直接开启快乐教育，学生犯的任何错误都不管，不到一个月时间，学生成绩一落千丈，各种无法无天。
家长果然全急了。
1
今天早上刚到学校，班级的门都没来得及进，就被校长叫到办公室。
校长将刚收到的投诉递到我面前：
“张老师，这是你们班的家长发的，说是监控里看到你用戒尺打孩子了。”
“你们班家长也是有耐心，一投诉就是一个月，连教育局都惊动了。”
递过来的手机上一整个绿屏，我整个人楞在原地。
晃神之际，校长接着说道：
“不止这些，还有邮箱、办公室座机，凡是能联系到我的方式挨个投诉了个遍。”
“张老师，教育局刚下发的通知，你也知道。”
“教育局的意思是经常和家长保持沟通，避免没必要的麻烦。”
当着校长的面，我不禁为自己辩解几句：
“管理不完成作业的学生，也是我这个当老师的工作内容的一部分。”
不等我说完，校长出言打断。
“张老师，家长我不了解，合作了这么些年我还能不了解你？”
“但为了学校的安宁、和谐，某些牺牲也是必要的。”
“让步吧！张老师。”
从校长办公室出来，我回到自己位置上坐下，眼睛虽看着桌子上，思绪却早已回到过去。

诉。”
初次看到家长们发来的消息时，我在群里积极回复：
“一鸣、紫程、智博他们多次不完成学校布置的作业，我才动手打了孩子手心两下。”
我的解释并没有让王一鸣的父亲王立明理解，他反而质问我。
“孩子不完成作业这件事情，为何老师不积极和家长进行沟通？”
我在群里往上翻了翻，截了几张图发给家长看，图片中我不止一次艾特他们，提醒他们孩子没完成作业，让家长进行督促。
看到我的回复，王立明暴怒，直接在群里发出语音条：
“张老师，你的意思是你打了王一鸣，完全是王一鸣的问题，是家长的问题，你一点问题没有？”
有了王立明在前面冲锋陷阵，赵紫程的父亲赵安然，张智博的家长张明远也跟着在群里大闹起来：
“张老师，你身为老师怎么能这样说话？”
“教书育人本来就是老师的本职工作，但教育也讲究方式方法，过于粗暴的方式咱们家长并不提倡。”
“再说了，一个合格的老师，怎么能将所有的问题全部推卸在学生身上？”
“这一点，张老师真应该好好反思一下。”
我有问题？
我能有什么问题？
孩子没写作业我检查出来，提醒过孩子按时完成，提醒过家长积极督促，两者都无效我才动手给了他们一点教训避免他们继续放任自我，不写作业。
都这样了还要再怎么讲究方式方法？
提醒、劝说、警告都不管用的情况下我才动手，我已经过于讲究方式方法了。
要说有什么问题，我唯一的问题就是管王一鸣、赵紫程、张智博他们管的多了、宽了、过渡了，我就应该直接不管他们。
别以为我不知道我在和那些家长对峙的时候，里面还有一群人在默默潜水、静静观战。
“让步吧！张老师。”校长提醒我的话还一直在